4. Assurrer la compatibilité avec un maximum de navigateur. Les erreurs significative de HTML / XHTML / CSS sont évité grâce à l’emplois du validateur W3C Les éléments et attributs HTML sont utilisés correctement et à bonne escient. C’est curieux de conclure ce document par la base de la base ! Alors c’est claire, l’élément [...]
3.3. Assistance à la saisie : aider les utilisateurs et éviter les erreurs. Lorsqu’une erreur est detecté, l’élément à la source de l’érreur est identifié et l’erreur décrite textuellement à l’utilisateur. Instruction et label sont fournit quand le contenu requiert une saisie. Des sugestions à la correction des erreurs sont fourni. [AA] Les pages demandant [...]
3.1. Le texte est lisible et compréhensible La langue de la page est identifiée à l’aide de l’attribut HTML lang par exemple. Le cas échéant, si une autre langue est utilisé, elle est identifié. [AA] Les mots ambiguë, inconnus ou utilisés d’une manière très spécifique sont définies par le texte adjacent, une liste de définitions, [...]
2.4. Fournir les moyens d’aider les utilisateurs à naviguer, trouver le contenu et s’orienter. Un méchanisme est fourni pour sauter les morceaux de contenu répétitif (par exemple le menu). Le titre existe de manière descriptive et informative. La navigation (ordre des liens, éléments de formulaire…) est logique, intuitive et linéaire. La cible de chaque lien [...]
2.3. Ne pas concevoir des contenus d’une manière qui est connu pour provoquer des convulsions. Pas de contenu de la page clignotant plus de 3 fois par seconde sauf si… Pas de contenu de la page clignotant plus de 3 fois par seconde. [AAA] Juste un peu de respect pour l’internaute. WebAIM’s WCAG 2.0 Check [...]
2.2. Fournir aux utilisateurs le temps de lire et d’utiliser le contenu. Si une page ou une application a une limite dans le temps, celle-ci laisse la possibilité à l’utilisateur de la désactiver, de l’ajuster ou de l’étendre sauf pour les événements en temps réél comme les enchaires où le délais est requis ou si [...]
2.1. Pour toutes les fonctionnalités disponibles à partir d’un clavier. Toutes les fonctionnalités de la pages sont disponible avec le clavier, à moins que ce ne soit techniquement impossible (par exemple dessin). Les raccourcis clavier de la page n’entrent pas en conflit avec les raccourcis du navigateur ou de lecteur d’écran (les accesskey ne sont [...]
1.4. Faciliter l’accès des utilisateurs à voir et à entendre le contenu, notamment en distinguant le premier plan et l’arrière-plan. La couleurs n’est pas le seul moyen d’identification d’un message d’information sauf si le contraste entre ces couleurs est suffisant (3:1). Un mécanisme est prévu pour arrêter, mettre en pause, ou régler le volume pour [...]
1.3 – Créer le contenu qui peut être présenté de différentes façons sans perte d’information Un balisage sémantique est utilisé. Pour rappel : Hiérarchisation : h1, h2, h3… Listes : ul, ol, li Emphase : strong, em, code, abbr, blockquote… Tableau pour les données tabulaire uniquement. Utilisation de label pour les formulaires. Le code se [...]
1.2 – Fournir un alternatif à tous les contenus qui évoluent dans le temps. Un texte de transcription est prévu pour les contenus audio pré-enregistré. Un texte de transcription et/ou un alternatif audio est prévu pour les contenus vidéo pré-enregistré. Des sous-titre synchronisés sont fourni pour les vidéos pré-enregistré. Un alternatif audio est fourni et [...]